Collaborator Workshop elearningeuropa.info in Brussels



Tour Madou

No dia 30 de Outubro 2008, um grupo de colaboradores de elearningeuropa.info, do qual tenho a honra de fazer parte, como especialista - embora me considere uma aprendiz ao longo da vida - foram convidados para participar num Workshop na sede da Comissão Europeia, em Bruxelas. 





O portal elearningeuropa.info é uma iniciativa da Comissão Europeia e faz parte do Programa eLearning gerido pelo departamento Multimédia da Direcção Geral de Educação e Cultura.

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Tour Madou
Fotografia: Lidija Kralj (Croacia)

A reunião teve lugar na Tour Madou  Directório Geral para a Educação e Cultura da Comissão Europeia. Encontrámo-nos numa das salas do 16º andar que usufruía de uma panorâmica lindíssima sobre a cidade. No entanto, a visibilidade não era muita dado que chovia imenso! As temperaturas rondavam os -2º graus e os 7º graus.

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Representante da Comissão Europeia
Fotografia: Niilo Alhovaara (Sweden)

Participaram vários colaboradores experts, vindos de diferentes países europeus - Suécia, Grécia, Croácia, Bélgica, Espanha, Itália, Finlândia, Bulgária e claro Portugal! A agenda de trabalhos apresentava-se intensa!


Países da UE

A reunião contou com a presença de Adam Pokorny, representante da  Comissão Europeia para a Educação, que depois de dirigir uma mensagem de boas vindas, apresentou as directrizes da Comissão Europeia para o ensino ao longo da vida, inseridas no Programa Comunitário "Aprendizagens ao longo da vida 2007-2013".

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Representante da Comissão Europeia
Responsáveis elearningeuropa.info
Fotografia: Niilo Alhovaara (Sweden)

Eugenio Rivière, responsável pela equipa do portal, definiu as prioridades do elearningeuropa.info. E deu então a palavra aos dinamizadores  da sessão de trabalho, Elina Jokisalo, coordenadora do portal e Gary Shochat

Debateram-se assuntos gerais de melhoria do portal, de modo a alargar as competências e aprendizagens de todos  os cidadãos europeus, do ensino básico ao ensino universitário, passando pelo ensino profissionalizante, numa base interactiva de ensino ao longo da vida.

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Workshop elearningeuropa.info
Brussels
Fotografia: Niilo Alhovaara (Sweden)

Todos os colaboradores apresentaram sugestões e ideias para viabilizar uma interacção mais constante na verdadeira perspectiva de comunidade colaborativa e de prática. O debate foi animado e muito enriquecedor!


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Workshop elearningeuropa.info
Brussels
Fotografia: Tiina Sarisalmi (Finland)

Durante a tarde, cada especialista-colaborador apresentou uma panorâmica do trabalho desenvolvido no seu país, com enfoque no uso de aplicações tecnológicas em actividades educativas. 

Os campos de intervenção são vastos e  bastante diversificados, tendo como base comum o elearning e, em alguns casos, o blended learning. Essa diversidade tornou a reunião deveras atractiva!

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Workshop elearningeuropa.info
Brussels
Fotografia: Gina Souto (Portugal)

Um dia inteiro de partilha de experiências, lançamento de novas e pertinentes ideias para que a Comissão Europeia leve por diante esta acção de formação e informação, de modo a alcançar todos os cidadãos, europeus, numa perspectiva cada mais alargada do ensino e aprendizagem ao longo da vida.

O portal elearningeuropa.info aparecerá no início de 2009,  como uma plataforma de "open source".

Sem dúvida cansativa, esta sessão! Mas imensamente rica e produtiva no domínio dos conhecimentos, na partilha de experiências, na capacidade de inovar e criar, prenunciando o ano que se aproxima.

A Comissão Europeia propôs para 2009 o 'European Year of Creativity and Innovation'.


G-Souto

National Collaborator/Expert
elearningeuropa.info

09.11.2008
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La Génération Google!



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Torsten Silz/AFP/DDP, file 2007
Living and prospering on "Internet time" requires a complete rethinking of what it means to learn, where learning takes place, and what learning actually looks like.
Marc Rosenberg, March 2006

Le boum des ados 'google' dans les collèges est de plus en plus enrichissant!

Ils reprennent le plaisir des livres, ils sont vifs, intelligents, hyperactifs, bavards, mp3 ou ipod aux oreilles, SMS à la seconde, ils s'intallent devant les ordinateurs, toujours la recherche google sur les doigts, et ils papotent sur Messenger, Hi5 ou Facebook...

Ils viennent sur Blog dos Caloiros enricichir leurs apprentissages, lire les 'posts', donner des oppinions ou poser des questions qui les aident à compléter leurs compétences.


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John D. Mcugh/ AFP 2008

Cette année, je continue avec mes élèves  (6e) en cours de Portugais, mais j'y mélange  la Citoyenneté. On travaille bien, on lit enormément, et on devéloppe plusieurs projets, toujours à l'aide des Technologies!

Cela me fait plaisir d'observer comment ils réagissent aux défis lancés entre l'apprentissage de la grammaire et hors cours ou école, à l'aventure des communautés de pratique.

"... ambiente que trasmitem a sensação de lugar e de presença e que facilitam o alargamento de aprendizagens..."

António Andrade, Comunidades de Prática, uma Perspectiva Sistémica, 2005

Me revoilà devant une nouvelle aventure !! Les ‘tout petits, tout nouveaux’ qui venaient d'arriver au collège, sont rentrés cette année scolaire si différents! Plus attentifs, indépendants, des vrais ados, les petits “Caloiros”! Ils travaillent fort bien à l'âge de 11-14 ans!

Quelle détresse pour les TIC! Et quelle envie de tout rechercher sur google'!!
C'est quand même un phénomène intéressant!

Il faut leur apprendre que Google n'est pas une diciopédie! On doit faire appel à toutes sources d'information. Et bien en distinguer l'origine scientifique!

Les cours de langues sont des vrais espaces ouverts à plusieurs apprentissages qui passent par plusieurs compétences, y compris l'usage d' Internet! J'y crois de plus en plus!

L’idée des communautés de pratique, je la pratique depuis quelques années!! Alors le b-learning n'est pas une nouveauté pour mes élèves!

En complément  des cours, les étudiants peuvent élargir leurs compétences/aprentissages, à l'aide de Kidzlearn Lugares & Aprendizagens, le Blog dos Caloiros et  la plate-forme learning Lugares & Aprendizagens/moodle!

Nos salles de classe sont ouvertes, extensibles, sans horaires, tout espace, écolier et virtuel. Des salles encore plus vivantes!


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Robyn Beck/AFP file, 2007

This is a challenge that caused teachers to reflect on how they adapt to new educational changes without compromising the quality of education.

Blásquez & Alonso, 2007


G-Souto
 
02.11.2008
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